最先大家首先看部分高校有关复试PPT的规定：
▇ 西南交通大学：
▇ 四川大学：
▇ 东南大学：
大家必须特别关注的信息内容是时间限制和包括内容，把这种规定先 ** 黏贴到你的PPT主页做提示，联络熟透之后把提示删除（怕忘掉删可以记在自身记事本里），有的院校还确立了PPT内容包括“论文、职业发展规划、获得荣誉、研究成果等”，那么就依据需求来，假如仅仅说“个人陈述”/“简单自我介绍”就当做是自身个人简历的详尽版去做就可以，下边是内容和布局的一些提议~
网上怎样展示PPT
网上复试大部分是根据“屏幕分享”作用展示PPT，大部分手机软件还能够同歩打开监控摄像头，网页页面如下所示：（以Welink为例子，大部分APP实际上都类似）
在展示PPT层面，有下列提议：
（1）由于是分享屏幕，很有可能逐渐或完毕时不小心会让教师看见你的桌面上，提议各位在复试以前，把桌面梳理好，我这里说的是显示屏，包含墙纸和文件夹名称、手机软件等，墙纸最好不要太费太二次元
，不必有稀奇古怪的手机软件（请自主想像），所有放在一个文件夹名称里。假如你无法确保一定不容易下不来心共享你的桌面上，最好是或是略微梳理下，招聘面试完赶快换回去就可以了。
（2）复试以前一定要用电脑事先播放视频检验一下PPT，由于有的朋友也许会用手机或平板电脑训练（例如我），忙着提前准备复试，忽视了提早了解计算机播放视频，可是有可能会发生各种各样状况，例如字体样式表明出不来、页面占比不对、手机软件卡崩、动漫转换太唠叨这些，提早了解计算机播放视频，并且是播映方式，并不是编写方式，确实很重要。
（3）提早免费下载2个以上播放视频PPT的手机软件，如WPS、OFFICE等，那样立即临时性出问题你还可以立即换手机软件播放视频（别问我为什么
）
（4）不断训练觉得无需多讲了，可是我确实担忧有些人考前一天才刚开始做PPT，训练一遍就登场了，那样非常容易讲得磕磕巴巴，很扣分的，尽早做早点训练，这但是危害你运势的转折点啊~
（5）控制时间，大多数学校会要求PPT时间，不必请求超时，由于一旦请求超时，你也许会被切断，想说的不说，教师没法相对性客观性评定你的主要表现。
PPT设计的提议和方式
内容层面
一般高等院校规定做的PPT实际上无外乎自我陈述/详细介绍，便是把个人简历详尽化、扩大但又要关键化、精简单化地去介绍一下自身，版面依据自身院校的规定灵便变化：
（1）基本信息
名字、年龄、本科大学、大学毕业时间、政治面貌（共产党员可写）等，可以放到PPT的封面图或是第一页。此外还可以挑一些自身的闪光点提下。
（2）获得荣誉
这一或是很重要哒，包含学业奖学金、赛事获奖、别的资格证书这些。
（3）论文
把架构和内容概述列举一下就可以（毕业论文题目、研究环境、研究目地、研究方式、研究结果、研究实际意义等），应届毕业生的论文假如没写完，可以只写毕业论文题目、研究环境、研究目地、研究方式、研究预估的实际意义。
（4）研究成果
假如确实是都没有得话可以不展示这一块，假如强制性展示，可以说一下自身参与了什么有关的学术研究赛事（并不是论文发表），假如确实沒有可读的，那PPT网页页面可以放上自身论文研究全过程或是自身看到过什么期刊论文的感受，描述的情况下坦白说自身大学本科的过程中沒有意识到研究学术研究的快乐，快大学毕业才察觉自己想研究这一行业，因此才决策读研究生，就扯一扯……（期待你们都是有有关成效讲……）
（5）校园经历/工作经历
学硕可以只写校园经历（如学生会会长、社团活动专家、班干部等等能让教师更知道你优点的历经）
（6）研究生学习计划/职业发展规划
可以只写学习计划
第一，我想认真贯彻本专业的课程内容；
第二，要系统化学习培训研究方式；
第三，多看看技术专业有关书本，多关心学术前沿的有关研究，依据兴趣爱好逐渐创建自身的研究方位；
第四，多参加社会调研、有关课题研究，多写毕业论文，竭尽全力作出一些成效。
专业硕士可以再加上自身的职业发展规划，这一就依照你们自身的整体规划写就可以。以的全部内容，一定要尽可能精减、有关键，最好是关键先说，由于很可能被临时性切断
排版设计层面
（1）总体设计风格简洁商就可以，防止过于“有特性”，例如追求完美科技感可是太黯黑了：
我认为那样黯黑高新科技的不太合适复试当场，并且要是自身房间背景不足亮，非常容易混合色，危害复试展现的实际效果，因而或是提议我们尽可能简易，整洁地就可以：
自然，假如感觉深蓝色太大家太简单，还可以总体上色或是加一点别的色调：
实际上我认为，像复试/毕业论文答辩那样十分正规的学术研究场所，最重要的是内容，模板只需不出差错，简约大气就可以，不用做的十分出奇新奇。
（2）字体样式层面，汉语微软雅黑/等线/黑体字/华文中宋，英语Calibri 实际上就可以，要是没有需要的字体样式，可以立即百度搜索“字体免费下载”，不用太繁杂与众不同的字体样式，这也是学术研究展示。
（3）总体内容要归纳简约，不必一大段文本，每一页要有文章标题让教师了解你说什么，适度应用数据图表或图型来简单化语言表达加强逻辑性：
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